最近，在忙着装修两个女儿的陪读房。

老婆想要订购一张2.4米长、1米宽的书桌。她非常担心，这么大的书桌，能否顺利通过0.9米×2.1米的电梯门？

为了打消疑虑，她向已经装修过的邻居们四处打听。

而我，作为一名AI从业人员，第一反应是求助DeepSeek。

一番深度思考后，结论是：无法通过，原因是书桌长度超出了电梯门的最大通行尺寸。

我不假思索的相信了“科学结论”，但老婆还是坚持做了2.4米的书桌。

“大不了走楼梯抬上去嘛！”她说。

昨天，书桌送到。我们也已做好人工搬运的心理准备，甚至叫来物业帮忙。

可货拉拉的大爷只是看了一眼电梯，轻描淡写地说：“可以进去的，给我10块钱，我帮你背。”

我半信半疑地尝试了一下，结果书桌不仅进去了，甚至还能站下我们三个人！

我问，“你多少岁了哦？看着还挺年轻！”

“哪里年轻哟？我63年的，以前还做过棒棒（老重庆的临时搬运工）呢。”

我偷偷地给老婆说，“多给叔叔点钱吧，让他去买点水喝，真挺辛苦的。”

事后，我感触很深。

当我们面对“权威答案”时，是否该盲目相信？

面对劳动，我们又是否真的给予了足够的尊重？

这些都是我想讲给女儿们听的事。

柠檬仙豆 原创：搬书桌

01

理论与现实拥有巨大的偏差，在没有真正感受生命、触摸实体空间之前，人工智能还有一段艰辛的路要走。

在教育孩子时，我们也常会说：“书上说的就是对的”“老师讲的要牢记”“考试答案必须标准”。

但现实真的如此吗？

AI给出的计算结果没有错，但它忽略了现实世界的灵活性。

电梯门的角落有空间，书桌可以调整角度进入，电梯内也不完全是封闭的矩形。

这说明，理论虽然重要，但只有结合实践，才能得出真正有效的结论。

“北大屠夫”陆步轩，毕业于顶尖学府，却选择卖猪肉，一度让人费解。照传统观念看，他的职业选择“失败”了。

但现实是，他利用自己的知识，将屠宰业做成了连锁品牌，年收入数千万。

他用行动告诉我们：理论必须要结合现实，才能找到最优解。

02

我习惯性地相信了DeepSeek，但现实却狠狠地打了我的脸。

那么面对孩子，又该如何调整教育策略呢？

答案是：充分应用AI，但绝不完全相信AI，用自己的验证去“批判”AI；充分学习理论，但不完全依赖理论，用亲身的实践去验证理论。

如果我们的孩子不动手去尝试、探索，他们的思维就会被条框限制，面对变化时难以应对。

那么，AI能充当什么角色？

当然是工具。

但它远胜于一般工具，它具备一定的思考、联想和创作能力，能够为我们的思想带来灵感。

我们可以使用AI进行互动式学习，如通过语音对话交流触发思考，借助Chatbox（对话工具）探索解题思路，利用Agent（智能体）练习英语口语。

只要我们去用，就会发现越来越多的的结合点。

最重要的是，家长不要潜意识的认为，AI离我们很远。

其实，它就在我们身边，而且离我们越来越近。

理论学习如何结合实践？

难的是改变“思维惯性”。简单说，就三点。

一、遇到问题时，鼓励他们自己思考和尝试不同的解决方案。

我都能因为自己的职业背景对AI回答深信不疑，孩子又怎么可能轻易尝试呢？

他们巴不得快点写完作业，去玩自己的游戏呢。

所以，不要把“问题”限定在学习上，而是悄悄“安插”在他们的日常里。

玩游戏时，问问他，是不是还有更好的方法？爬山时，问问他是不是有更高效的路径？

就这样不知不觉、不被排斥的情况下，养成他们质疑标准答案的习惯。

二、多参与实践，亲自动手实验，验证结论是否成立？

只有亲身的实践才能找出现实与理论的偏差，而经过“微调”后的思考才是属于自己的财富。

不去试，怎么知道2.4米的书桌能够轻松进入2.1米的电梯？

不去试，怎么知道远渡重洋还有美洲大陆？

三、独立体验完整的流程。

给孩子容错空间，在保证安全的情况下，让他们自己规划一个“项目”。

自己讲出来，自己去验证，自己去犯错。

自己去体验，自己去总结，自己去思考。

可以是一次科学实验，也可以是养一只虫子；

可以是一次小型修理，也可以是一次编程尝试。

这三点，我相信只要做好，他们也会渐渐成长，就像我与DeepSeek的成长。

最后的话

理论和实践都可以是起点，但只有充分结合才能迸发出最大的力量。

在教育孩子的过程中，我们不仅要教会他们书本知识，更要培养他们敢于尝试、敢于挑战的精神。

毋庸置疑，有AI的力量加持，孩子能够更高效地学习。

但只有他们感受过生活的温度，才不至于被“AI”轻易“欺骗”。

END